Publications: Journal Articles

  • Mayring, Philipp (2019). Qualitative Inhaltsanalyse – Abgrenzungen, Spielarten, Weiterentwicklungen [30 Absätze] (Qualitative Content Analysis: Demarcation, Varieties, Developments [30 paragraphs]).  Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 20(3), Art. 16, https://dx.doi.org/10.17169/fqs-20.3.3343.
  • Mayring, Ph. (2018). Gütekritereien qualitativer Evaluationsforschung. Zeitschrift für Evaluation, 17, 11-24.
  • Fenzl, T. & Mayring, P. (2017). QCAmap: eine interaktive Webapplikation für Qualitative Inhaltsanalyse. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation ZSE, 37, 333-340.  ZSE 3_2017_Fenzl & Mayring_QCAmap.pdf
    Mayring, Ph. (2017). Evidenztriangulationin der Gesundheitsforschung. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 69/2, 415-434. DOI 10.1007/978-3-658-18387-5_52-1.
  • Mayring, Ph. (2017). Statement zum 20-jährigen Jubiläum. Zeitschrift für Evaluation, 16, 239-242.
  • Mayring, Ph. (2017). Schlaglichter auf die Entwicklung der Evaluation in Österreich. Zeitschrift für Evaluation, 16, 111-120.
  • Mayring, Ph., Kerlen, C. Sheikh, S. & Schwab, O. (2017). Zwanzig Jahre DeGEval - Historie, Entwicklungen, Herausforderungen. Zeitschrift für Evaluation, 16, 13-32.
  • Fenzl, Th., Sagmeister, G., Mayring, Ph. & Gfrerer, B. (2015). Förderung von Health Literacy bei funktionalen Analphabeten durch Sensibilisierung von health professionals. Alfa-Forum Zeitschrift für Alphabetisierung und Grundbildung, 87, 44-49.
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  • Randler, C., Hummel, E., Glaeser-Zikuda, M., Vollmer, C., Bogner, F.X. & Mayring, Ph. (2011). Reliability and validation of a short scale to measure situational emotions in science education. International Journal of Environmental and Science Education, 6, 359-370.
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  • Toifl, K., Kimmel, B., Mayring, Ph. & Mörth, M. (2007). Psychose aus Sicht der Komplexitätsforschung – ein Modell zur Untersuchung der Selbstorganisation eines dysfunktionalen Selbst. Neuropsychiatrie, 21, 275-283.
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  • Mayring, Ph. (2007). Generalisierung in qualitativer Forschung [23 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8(3), Art. 26, https://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-07/07-3-26-d.htm.
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  • Mayring, Ph. & Gläser-Zikuda, M. (2001). Emotionen in Schule und Unterricht. Das Lehrerhandbuch, B, 6.2, 1 – 14.
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  • Mayring, Ph. (1985). Zur subjektiven Bewältigung von Arbeitslosigkeit. Zeitschrift für Pädagogik, 19, Beiheft, 516 - 520.
  • Haußer, K. & Mayring, Ph. (1985). Lehrerarbeitslosigkeit - Folgen für die Lehrerausbildung. Zeitschrift für Pädagogik, 19, Beiheft, 493 - 498.
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